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Pseudomentefacto Par Ordenado

2023-04-20T22:45:34Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto

[[Archivo:Pseudomentefacto Par Ordenado 1.png|centro|miniaturadeimagen|731x731px|Pseudomentefacto Par Ordenado]]
----'''Supraordinadas'''

P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).

P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.

'''Exclusiones'''

P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.

P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.'''

El par ordenado se caracteriza por organizar dos objetos matematicos en el que se distinge un elemento del otro.

(x,y)

'''P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).'''

Ya que el par ordenado organiza estos dos elementos de una forme que se distingue de otro orden pero con los mismo elementos, esto nos dice que no es lo mismo (x,y) que (y,x) ya que puede que sean los mismo elementos pero con diferente orden y si lo representamos en un plano cartesiano serian dos puntos diferentes.

'''P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.'''

Ya que si tenemos dos numeron podemos representar uno en el eje X, otro en el eje Y, y conseguir un punto en el plano cartesiano como ejemplo:

[[Archivo:Ejemplo Par ordenado 1.png|sinmarco|151x151px]]

En esta imagen podemos ver que tenemos un par ordenado de (1,2) donde 1 esta en el eje X y 2 en el eje Y.

'''P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.'''

El par ordenado no es funcion ya que sus elementos no dependen, ni tienen relacion con otros, estos pueden ser representados sin la nesecidad de otro.

'''P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.'''

El par ordenado no es conjunto ya que solo agrupa datos para representarlos en un plano cartesiano, no hace que estos dos pertenezcan a un mismo grupo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* (Martes, 29 de septiembre del 2020), https://ciencias-basicas.com/matematica/superior/relaciones-matematicas/par-ordenado/
* White Tiger, (Martes, 23 de octubre de 2012)[http://parordenadoicss.blogspot.com/2012/10/en-matematicas-un-par-ordenado-una.html , http://parordenadoicss.blogspot.com/2012/10/en-matematicas-un-par-ordenado-una.html]
* Pérez Porto, J., Gardey, A. (26 de diciembre de 2017). Función matemática - Qué es, definición, funciones y ejemplos. Definicion.de. Última actualización el 12 de abril de 2021. Recuperado el 15 de abril de 2023 de https://definicion.de/funcion-matematica/
* Superprof, (Martes, 4 de agosto del 2020), https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/concepto-de-funcion.html

Archivo:Pseudomentefacto Par Ordenado 1.png

2023-04-20T22:45:16Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Par Ordenado

Pseudomentefacto Enfermería

2023-04-20T22:43:49Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Corrección

[[Archivo:Pseudomentefacto Enfermeria 1.png|centro|miniaturadeimagen|621x621px|Pseudomentefacto Enfermeria]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.

'''Isoordinadas'''

P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.

'''Exclusiones'''

P.3.1. Ninguna enfermería es patio.

P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.

P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.

P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.

P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.

P.3.6. Ninguna enfermería es aula.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.1. Ninguna enfermería es patio.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.6. Ninguna enfermería es aula.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.'''

Es un lugar donde trabajan distintas personas encargadas de ayudar y sanar a los estudiantes de la institución.

'''P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.'''

Porque proporcionar cuidados al alumno de forma individualizada o coordinar dentro del equipo escolar, de modo directo, integral e individualizada

'''P.3.1. Ninguna enfermería es patio.'''

Porque el patio es un lugar recreativo donde los niños pueden distraerse y tener un espacio recreativo para descansar un poco de las jornadas académicas

'''P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.'''

Porque el sanitario es una de las necesidades básicas que tienen los niños pues ellos deben recibir educación y salud

'''P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.'''

Porque la dirección custodia las actas, libros, archivos del centro docente y los documentos oficiales de evaluación. También suelen ser los encargados de expedir, con el visto bueno de la persona titular de la dirección, las certificaciones que soliciten las autoridades y las personas interesadas.

'''P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.'''

Porque la dirección cumple la función de gestionar y coordinar todas las actividades del colegio o instituto respetando las competencias del equipo docente y el Consejo Escolar. Apostar por la investigación, la experimentación y la innovación educativa. Asegurar el cumplimiento de la Ley educativa vigente en el momento

'''P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.'''

Cumple la función de coordinar y supervisar las labores prestadas por instituciones externas. llevar a cabo el Control de asistencia de los alumnos. Integrar el equipo de Coordinación Directiva. Integrar el equipo de Evaluación del desempeño docente y administrativo.

'''P.3.6. Ninguna enfermería es aula.'''

Porque en el aula de clase, en la cual se plantean diversas formas de enseñanza y adaptación de los individuos, para evitar la deserción escolar.
----'''<big>Referencias</big>'''

* ''Funciones del director de colegio: ¿cuáles son? | Blog UE''. (2021, August 17). Universidad Europea. <nowiki>https://universidadeuropea.com/blog/funciones-director-colegio/#:~:text=Gestionar%20y%20coordinar%20todas%20las</nowiki>

* ''Inspección General - Unidad Educativa''. (n.d.). Uefismamacas.edu.ec. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://uefismamacas.edu.ec/index.php?option=com_spsimpleportfolio&view=item&id=3:inspeccion-general&Itemid=502#:~:text=Coordinar%20y%20supervisar%20las%20labores</nowiki>

* Otero, M. (2021, July 1). ''La importancia del patio de la escuela | CONVIVIMOS digital''. Convivimos.naranja.com. <nowiki>https://convivimos.naranja.com/gratis/2021/la-importancia-del-patio-de-la-escuela/</nowiki>
* ''Redirect Notice''. (n.d.). Www.google.com. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://scielo.sld.cu/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS1992-82382018000300024%23:~:text%3DLos%2520docentes%2520deben%2520tener%2520la</nowiki>
* School, E. B. (n.d.). ''Roles en la escuela | Euroinnova''. Euroinnova Business School. <nowiki>https://www.euroinnova.edu.es/blog/roles-en-la-escuela</nowiki>
* ''Secretario escolar - educaweb.com''. (n.d.). Www.educaweb.com. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://www.educaweb.com/profesion/secretario-escolar-587/#:~:text=Custodian%20las%20actas%2C%20libros%2C%20archivos</nowiki>
* ''TOMi.digital - Las dependencias del colegio''. (n.d.). TOMi.digital. <nowiki>https://tomi.digital/es/22347/las-dependencias-del-colegio?utm_source=google&utm_medium=seo</nowiki>
* (2023a). Ifses.es. <nowiki>https://ifses.es/que-es-enfermeria-escolar/#:~:text=La%20enfermera%20escolar%20es%20la</nowiki>
* (2023b). Google.com. <nowiki>https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.scielo.org.mx/pdf/dsetaie/v9n16/2007-2171-dsetaie-9-16-00007.pdf&ved=2ahUKEwjsjpTowLj-AhV6g4QIHQHKAmwQFnoECAwQBQ&usg=AOvVaw2D13MAgAuSOCiKbnMWxlQa</nowiki>

Pseudomentefacto Enfermería

2023-04-20T22:42:58Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto, proposiciones, mentefactos, argumentaciones y referencias

[[Archivo:Pseudomentefacto Enfermeria 1.png|centro|miniaturadeimagen|621x621px|Pseudomentefacto Enfermeria]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.

'''Isoordinadas'''

P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.

'''Exclusiones'''

P.3.1. Ninguna enfermería es patio.

P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.

P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.

P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.

P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.

P.3.6. Ninguna enfermería es aula.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.1. Ninguna enfermería es patio.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.
Archivo:Mentefacto P3.png|P.3.6. Ninguna enfermería es aula.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P.1. Toda enfermería es dependencia de la escuela.'''

Es un lugar donde trabajan distintas personas encargadas de ayudar y sanar a los estudiantes de la insititución.

'''P.2.1.Toda enfermería es abarcador del cuidado autónomo y colaborativo de personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos.'''

Porque proporcionar cuidados al alumno de forma individualizada o coordinar dentro del equipo escolar, de modo directo, integral e individualizada

'''P.3.1. Ninguna enfermería es patio.'''

Porque el patio es un lugar recreativo donde los niños pueden distraerse y tener un espacio recreativo para descansar un poco de las jornadas académicas

'''P.3.2. Ninguna enfermería es sanitario.'''

Porque el sanitario es una de las necesidades básicas que tienen los niños pues ellos deben recibir educación y salud

'''P.3.3. Ninguna enfermería es secretaria.'''

Porque la dirección custodia las actas, libros, archivos del centro docente y los documentos oficiales de evaluación. También suelen ser los encargados de expedir, con el visto bueno de la persona titular de la dirección, las certificaciones que soliciten las autoridades y las personas interesadas.

'''P.3.4. Ninguna enfermería es dirección.'''

Porque la dirección cumple la función de gestionar y coordinar todas las actividades del colegio o instituto respetando las competencias del equipo docente y el Consejo Escolar. Apostar por la investigación, la experimentación y la innovación educativa. Asegurar el cumplimiento de la Ley educativa vigente en el momento

'''P.3.5. Ninguna enfermería es inspección.'''

Cumple la función de coordinar y supervisar las labores prestadas por instituciones externas. llevar a cabo el Control de asistencia de los alumnos. Integrar el equipo de Coordinación Directiva. Integrar el equipo de Evaluación del desempeño docente y administrativo.

'''P.3.6. Ninguna enfermería es aula.'''

Porque en el aula de clase, en la cual se plantean diversas formas de enseñanza y adaptación de los individuos, para evitar la deserción escolar.
----'''<big>Referencias</big>'''

* ''Funciones del director de colegio: ¿cuáles son? | Blog UE''. (2021, August 17). Universidad Europea. <nowiki>https://universidadeuropea.com/blog/funciones-director-colegio/#:~:text=Gestionar%20y%20coordinar%20todas%20las</nowiki>

* ''Inspección General - Unidad Educativa''. (n.d.). Uefismamacas.edu.ec. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://uefismamacas.edu.ec/index.php?option=com_spsimpleportfolio&view=item&id=3:inspeccion-general&Itemid=502#:~:text=Coordinar%20y%20supervisar%20las%20labores</nowiki>

* Otero, M. (2021, July 1). ''La importancia del patio de la escuela | CONVIVIMOS digital''. Convivimos.naranja.com. <nowiki>https://convivimos.naranja.com/gratis/2021/la-importancia-del-patio-de-la-escuela/</nowiki>
* ''Redirect Notice''. (n.d.). Www.google.com. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://scielo.sld.cu/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS1992-82382018000300024%23:~:text%3DLos%2520docentes%2520deben%2520tener%2520la</nowiki>
* School, E. B. (n.d.). ''Roles en la escuela | Euroinnova''. Euroinnova Business School. <nowiki>https://www.euroinnova.edu.es/blog/roles-en-la-escuela</nowiki>
* ''Secretario escolar - educaweb.com''. (n.d.). Www.educaweb.com. Retrieved April 20, 2023, from <nowiki>https://www.educaweb.com/profesion/secretario-escolar-587/#:~:text=Custodian%20las%20actas%2C%20libros%2C%20archivos</nowiki>
* ''TOMi.digital - Las dependencias del colegio''. (n.d.). TOMi.digital. <nowiki>https://tomi.digital/es/22347/las-dependencias-del-colegio?utm_source=google&utm_medium=seo</nowiki>
* (2023a). Ifses.es. <nowiki>https://ifses.es/que-es-enfermeria-escolar/#:~:text=La%20enfermera%20escolar%20es%20la</nowiki>
* (2023b). Google.com. <nowiki>https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.scielo.org.mx/pdf/dsetaie/v9n16/2007-2171-dsetaie-9-16-00007.pdf&ved=2ahUKEwjsjpTowLj-AhV6g4QIHQHKAmwQFnoECAwQBQ&usg=AOvVaw2D13MAgAuSOCiKbnMWxlQa</nowiki>

Archivo:Pseudomentefacto Enfermeria 1.png

2023-04-20T22:25:27Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Enfermeria

Pseudomentefacto Tronco

2023-04-20T22:20:40Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto

[[Archivo:Pseudomentefacto Tronco 1.png|centro|miniaturadeimagen|756x756px|Pseudeomentefacto Tronco]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.

P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral.

'''Exclusiones'''

P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.

P3.2: Ningun tronco no es cabeza.

P3.3: Ningun tronco no es brazos.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.2: Ningun tronco no es cabeza.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.3: Ningun tronco no es brazos.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.'''

Porqué el tronco conecta todas las extremidades entre si y su funcionamiento, tiene un gran impacto en la fuerza, la potencia y la resistencía.

'''P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.'''

Ya que estas partes son las que permiten proteger los organos internos y en conjunto forman al tronco.

'''P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral'''.

Porqué la mayoria de los órganos del cuerpo y la columna vertebral se encuentran en el tronco.

'''P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.'''

Porque las extremidades superiores incluyen el brazo, la muñeca y la mano.

'''P3.2: Ningun tronco no es cabeza.'''

Porque en la cabeza se encuentra la cara y el craneo, aparte que realiza otras funciones.

'''P3.3: Ningun tronco no es brazos.'''

Porque los brazos consisten en permitir el movimiento mediante una serie de contracciones y relajaciones que se hacen de una manera coordinada.
----'''<big>Referencias</big>'''

* ASALE, RAE-, and RAE. “Cabeza | Diccionario de La Lengua Española.” ''“Diccionario de La Lengua Española” - Edición Del Tricentenario'', 8 Dec. 2019, dle.rae.es/cabeza.

* Ellie. “La Importancia Del Tronco Para El Running.” ''Www.freeletics.com'', 16 Apr. 2021, www.freeletics.com/es/blog/posts/la-importancia-del-tronco-para-el-running/#gsc.tab=0. Accessed 18 Apr. 2023.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Extremidad-Superiorhttps://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Extremidad-Superior.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/extremidad-superiorwww.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/extremidad-superior. Accessed 18 Apr. 2023.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Tronco.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Tronco.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco.

* QUO, Redacción. “El Cuerpo Humano: Brazos.” ''Quo'', 12 Nov. 2013, quo.eldiario.es/salud/a39141/cuerpo-humano-brazos/#:~:text=Su%20funci%C3%B3n%20consiste%20en%20permitir. Accessed 18 Apr. 2023.

Archivo:Pseudomentefacto Tronco 1.png

2023-04-20T22:19:20Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Tronco

Pseudomentefacto Puntos Colaterales

2023-04-20T22:14:05Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto

[[Archivo:Pseudomentefacto Puntos Colaterales 1.png|centro|miniaturadeimagen|699x699px|Pseudomentefacto Puntos Colaterales]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1. Todos Puntos Colaterales son Puntos de referencia.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.

'''Infraordinadas'''

P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.

P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.

P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.

P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.

'''Exclusiones'''

P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1. Todos los Puntos Colaterales son Puntos de referencia.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.
Archivo:Mentefacto P3.png|P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1. Todos Puntos Colaterales son Puntos de referencia.'''

Porque un punto colateral es aquel que se encuentra fuera del camino o la trayectoria principal.

'''P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.'''

Porque los puntos cardinales son los puntos principales de orientación en una brújula o en un mapa, mientras que los puntos colaterales, por otro lado, son aquellos puntos que se encuentran fuera del camino o la trayectoria principal.

'''P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.'''

Ya que el sur este esta en la mitad del sur y el este.

'''P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.'''

El sur oeste esta en la mitad entre el sur y el oeste.

'''P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.'''

Porque el nor oeste esta en la mitad entre el norte y el oeste.

'''P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.'''

Porque el nor este esta en la mitad entre el norte y el este.

'''P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.'''

Porque los puntos colaterales son aquellos que se encuentran fuera del camino o la trayectoria principal, y no tienen una relación directa con los puntos cardinales o los puntos intermedios.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “Los Puntos Cardinales En La Tierra.” ''Www.aristasur.com'', 14 Jan. 2022, www.aristasur.com/contenido/los-puntos-cardinales-en-la-tierra#:~:text=Los%20puntos%20laterales%20o%20secundarios&text=Estos%20dos%20ejes%20forman%20cuatro. Accessed 18 Apr. 2023.

* “Puntos Cardinales.” ''Significados'', 20 May 2020, www.significados.com/puntos-cardinales/.

* “Sistema de Puntos Cardinales O de Cuartas, Treinta Y Dos Rumbos O Vientos. - El Blog de Tusclasesparticulares.” ''Www.tusclasesparticulares.com.ec'', www.tusclasesparticulares.com.ec/blog/sistema-puntos-cardinales-cuartas-treinta-dos-rumbos-vientos. Accessed 18 Apr. 2023.

Archivo:Pseudomentefacto Puntos Colaterales 1.png

2023-04-20T22:13:26Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Puntos Colaterales

Archivo:Pseudomentefacto Célula 1.png

2023-04-20T22:04:24Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Célula 1

Pseudomentefacto Oración

2023-04-20T22:01:07Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Proposiciones, mentefactos, argumentaciones y referencias

[[Archivo:Pseudomentefacto Oración 1.png|centro|miniaturadeimagen|682x682px|Pseudomentefacto Oración]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.Toda oración es una unidad lingüística.

'''Isoordinadas'''

P2.1.Toda oración es el conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica.

'''Infraordinadas'''

P3.1. Alguna oración es oración unimembre.

P3.2. Alguna oración es oración bimembre.

'''Exclusiones'''

P4.1. Ninguna oración es letra.

P4.2. Ninguna oración es palabra.

P4.3. Ninguna oración es sílaba.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1.Toda oración es una unidad lingüística.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1.Toda oración es el conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.1. Alguna oración es oración unimembre.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.2. Alguna oración es oración bimembre.
Archivo:Mentefacto P3.png|P4.1. Ninguna oración es letra.
Archivo:Mentefacto P3.png|P4.2. Ninguna oración es palabra.
Archivo:Mentefacto P3.png|P4.3. Ninguna oración es sílaba.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.Toda oración es una unidad lingüística.'''

Porque la oración es una construcción gramatical completa que contiene un sujeto y un predicado.

'''P2.1.Toda oración es el conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica.'''

Porque puede funcionar por sí misma como una unidad de comunicación, puede ser comprendida y utilizada sin necesidad de ser complementada con información adicional.

'''P3.1. Alguna oración es oración unimembre.'''

La oración unimembre tiene un solo miembro que no permiten dividirlo en sujeto y predicado, se considera oración porque es la unión de dos o más palabras.

'''P3.2. Alguna oración es oración bimembre.'''

La oración bimembre tiene más de dos miembros que permiten dividirlo en sujeto y predicado.

'''P4.1. Ninguna oración es letra.'''

Ya que estas forman palabras, no son oraciones.

'''P4.2. Ninguna oración es palabra.'''

Porque estas son las que se encargan de formar oraciones, no son oraciones.

'''P4.3. Ninguna oración es sílaba.'''

Ya que estas son parte de las palabras que ayudan a separar estas, no son oraciones.
----'''<big>Referencias</big>'''

* Pérez Porto, J., Gardey, A. (5 de febrero de 2020). ''Oración unimembre - Qué es, definición y concepto''. Definicion.de. Última actualización el 3 de febrero de 2021. Recuperado el 20 de abril de 2023 de https://definicion.de/oracion-unimembre/
* ''La oración: El sujeto y el predicado | Aklia Eduk''. (n.d.). https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/mmelrey/2020/03/24/la-oracion-el-sujeto-y-el-predicado/#:~:text=La%20oraci%C3%B3n%20es%20el%20conjunto
* ''Oración - Qué es, partes, tipos, características y frases''. (n.d.). Concepto.de. https://concepto.de/oracion/

* ''Significado de Oración''. (n.d.). Significados. https://www.significados.com/oracion/

Pseudomentefacto Conjunto Infinito

2023-04-20T21:19:33Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Corrección

[[Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito 2.png|centro|miniaturadeimagen|851x851px|Pseudomentefacto Conjunto Infinito]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.Todo conjunto infinito es un conjunto.

'''Isoordinadas'''

P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.

P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.

'''Exclusiones'''

P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1. Todo conjuto infinito es un conjunto.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.Todo conjunto infinito es un conjunto.'''

Porque los conjuntos infinitos son conjuntos y también es una colección de objetos indefinidos.

'''P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.'''

Porque los elementos en el conjunto no se pueden contar ni enumerar todos sus elementos.

'''P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.'''

Un conjunto infinito tiene una cantidad de elementos que es ilimitada, es decir, no se puede contar o enumerar en su totalidad.

'''P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.'''

Un conjunto infinito se diferencia del conjunto finito porque la cantidad de elementos no están definidos.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “9.3: Conjuntos Infinitos.” ''LibreTexts Español'', 30 Oct. 2022, [https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos. Accessed 19 Apr. 2023.]

* “Los Conjuntos: Clases de Conjuntos.” ''GCFGlobal.org'', 3 Aug. 2020, [https://edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/ edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/.]

* Westreicher, Guillermo. “Conjuntos Infinitos.” ''Economipedia'', 6 May 2021, [https://economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html.]

Pseudomentefacto Oración

2023-04-19T22:26:52Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Psudomentefacto

[[Archivo:Pseudomentefacto Oración 1.png|centro|miniaturadeimagen|682x682px|Pseudomentefacto Oración]]

Archivo:Pseudomentefacto Oración 1.png

2023-04-19T22:26:19Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Oración

Pseudomentefacto Conjunto Infinito

2023-04-19T22:18:52Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Corrección

[[Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito 2.png|centro|miniaturadeimagen|851x851px|Pseudomentefacto Conjunto Infinito]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.Todo conjunto infinito es un conjunto.

==== Isoordinadas ====
P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.

P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.

==== Exclusiones ====
P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1. Todo conjuto infinito es un conjunto.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.Todo conjunto infinito es un conjunto.'''

Porque los conjuntos infinitos son conjuntos y también es una colección de objetos indefinidos.

'''P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.'''

Porque los elementos en el conjunto no se pueden contar ni enumerar todos sus elementos.

'''P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.'''

Un conjunto infinito tiene una cantidad de elementos que es ilimitada, es decir, no se puede contar o enumerar en su totalidad.

'''P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.'''

Un conjunto infinito se diferencia del conjunto finito porque la cantidad de elementos no están definidos.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “9.3: Conjuntos Infinitos.” ''LibreTexts Español'', 30 Oct. 2022, [https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos. Accessed 19 Apr. 2023.]

* “Los Conjuntos: Clases de Conjuntos.” ''GCFGlobal.org'', 3 Aug. 2020, [https://edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/ edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/.]

* Westreicher, Guillermo. “Conjuntos Infinitos.” ''Economipedia'', 6 May 2021, [https://economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html.]

Pseudomentefacto Conjunto Infinito

2023-04-19T22:17:00Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto, proposiciones, mentefactos, argumentaciones y referencias

[[Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito 2.png|centro|miniaturadeimagen|851x851px|Pseudomentefacto Conjunto Infinito]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.Todo conjuto infinito es un conjunto.

==== Isoordinadas ====
P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.

P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.

==== Exclusiones ====
P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1. Todo conjuto infinito es un conjunto.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.Todo conjuto infinito es un conjunto.'''

Porque los conjuntos infinitos son conjuntos y también es una colección de objetos indefinidos.

'''P2.1. Todo conjunto infinito es conjunto que nunca se termina.'''

Porque los elementos en el conjunto no se pueden contar ni enumerar todos sus elementos.

'''P2.2. Todo conjunto infinito es conjunto con elementos incontables.'''

Un conjunto infinito tiene una cantidad de elementos que es ilimitada, es decir, no se puede contar o enumerar en su totalidad.

'''P3: Ningún conjunto infinito es conjunto finito.'''

Un conjunto infinito se diferencia del conjunto finito porque la cantidad de elementos no están definidos.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “9.3: Conjuntos Infinitos.” ''LibreTexts Español'', 30 Oct. 2022, [https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos espanol.libretexts.org/Matematicas/Logica_Matematica_y_Pruebas/Una_introducci%C3%B3n_a_la_prueba_a_trav%C3%A9s_del_aprendizaje_basado_en_la_investigaci%C3%B3n_(Ernst)/09%3A_Cardinalidad/9.03%3A_Conjuntos_Infinitos. Accessed 19 Apr. 2023.]

* “Los Conjuntos: Clases de Conjuntos.” ''GCFGlobal.org'', 3 Aug. 2020, [https://edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/ edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/clases-de-conjuntos/1/.]

* Westreicher, Guillermo. “Conjuntos Infinitos.” ''Economipedia'', 6 May 2021, [https://economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html economipedia.com/definiciones/conjuntos-infinitos.html.]

Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito 2.png

2023-04-19T21:56:56Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Conjunto Infinito

Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito 1.png

2023-04-19T21:49:46Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Conjunto Infinito

¿Qué es el Lev?

2023-04-18T22:51:25Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec:

= Preguntas para padres: =
'''1.-¿Cómo se puede solicitar una cita con algún miembro de la Institución?'''

La forma más sencilla para solicitar una cita con un miembro del colegio es mediante plataforma académica. Se puede crear un ticket de soporte explicando el porqué se requiere una cita con algún miembro de la institución. La otra forma de solicitar una cita es enviando un mensaje al LevBot pidiendo una cita con un mediador. Otra forma es solicitar una reunión mediante el tutor del estudiante, quien se encargará de agendarla con la persona indicada.

'''2.-¿Cómo son promovidos los estudiantes de la unidad educativa al siguiente año?(pre-escolar,básica y bachillerato)'''

Los estudiantes qué están de pre-escolar hasta 7mo de básica pasan de año con un poco menos del 7 pero tiene que tener un buen actitudinal aun asi pasan de año pero su actitudinal les afecta un poco, pero desde 8vo a 3ro de bachillerato su promedio es mínimo de 7, si su promedio es menor de 7 los estudiantes se quedan a supletorios. Para poder pasar de año tiene que realizar ciertos exámenes los cuales son de remedial y de gracia, en caso de no aprobar estos exámenes se quedan de año.

= Preguntas para la comunidad: =
'''1.-¿Cómo se relaciona el Lev con otras instituciones?'''

El Lev tiene una buena relación con otras instituciones, por lo tanto necesitamos tener objetivos en común, como: educar a los estudiantes con todos los aprendizajes necesarios para que tengan un buen futuro, otro de nuestros principales objetivos es: lograr que los estudiantes de el Lev se relacionen con estudiantes de diferentes escuelas fiscales, con el objetivo que los estudisantes de ambos lados aprendan cosas diferentes.

'''2.-¿Existen proyectos conjuntos con otras instituciones?¿En qué consisten?'''

El lev tiene un proyecto con la cruz roja, en este año el lev está ayudando a una escuelita llamada Glen de Fe y Alegría, el lev tiene un proyecto llamado amigos de la calle esto consiste en que los estudiantes de 1ro y de 2do de bachillerato llevan víveres cada mes a las personas que viven o están en la calle (en Quito) y por último el lev está ayudando a una fundación llamada Antorcha de vida, los estudiantes también van a esa fundación a trabajar con niños con diferente discapacidades.

= Preguntas para mediadores: =
'''1.-¿Porque es importante el dominio de niveles del pensamiento y afectivos en los docentes vygotskyanos?'''

Es importante porque los docentes tienen que estar preparados cognitiva y afectivamente, para que los estudiante tengan un buen desarrollo en su etapa escolar , porque los maestros trabajan como ejes transversales dentro de la institución estos dominios son muy importantes, algunos maestros aplican dentro la metodología conceptual con todos los estudiantes, el maestros debe dominar eso para poder trabajar con sus estudiantes.

'''2.-¿Cómo se elabora el diseño curricular del lev?'''

El nivel curricular es propuesto por el ministerio de educación de manera legal, el cual es el encargado de enviar una planificación estándar a la unidad educativa mediante la vicerrectora Mireya Brito, para poder realizar la planificación de acuerdo a la jornada académica, la planificación tiene que estar a un nivel macro lo que hace el colegio es recoger esa planificación previa y adaptarla a nuestra realidad para plantear actividades que respondan a la propuesta pedagógica y también estar de acuerdo a la propuesta legal vigente, lograr de una manera que la parte afectiva cognitiva y de lectura y con eso organizamos las actividades, la propuesta pedagógica es la que se encarga el colegio para entregar a la comunidad para formar seres humanos comprometidos con el desarrollo del país.

= Preguntas para estudiantes: =
'''11.-¿Cuál es la utilidad de recibir materias como Desarrollo del Pensamiento, Lectores Competentes y Desarrollo Afectivo?'''

La utilidad de impartir materias como Desarrollo del Pensamiento es desarrollar en los estudiantes capacidades para aprender a graficar y organizar los pensamientos, está comprobado científicamente que al trabajar con gráficos y lenguaje al mismo tiempo hace que los dos hemisferios cerebrales se desarrollen. Otro de los beneficios es que se puede reducir una gran cantidad de información, así por ejemplo: crear un organizador gráfico en el cual la información de diez o quince hojas se reduce a una, esto es de gran ayuda para mediadores y estudiantes. Lectores competentes ayuda a los estudiantes a mejorar su lectura, su comprensión y tener mejores habilidades de razonamiento, críticidad. La materia de desarrollo afectivo enseña a los estudiantes a tener competencias afectivas y emocionales para la vida.

'''2.-¿Qué son los mentefactos y por qué es tan importante su uso en la Unidad Educativa?'''

Los mentefactos son herramientas mentales y organizadores gráficos que ayudan a los mediadores a pensar para enseñar a pensar. El diseño curricular se basa en elaborar el mentefacto conceptual sobre el tema que pueden enseñar, para transmitir este conocimiento esencial a los estudiantes.
----'''<big>Referencias</big>'''

* Barreno, A.(2023,01,27).

* Brito, M.(2023,01,27).

* Vinueza, T.(2023,01,30).
* Baus, J.(2023,01,31).
* Cardenas, S.(2023,02,9).
* Aguirre, X.(2023,01,27).
* Castro, D.(2023,01,27).
* Vinueza, R.(2023,01,31).
* Melo, J.(2023,01,30).
* Cañizares, M. (2023,01,30)

Pseudomentefacto Tronco

2023-04-18T22:38:55Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Referencias

[[Archivo:Pseudeomentefacto Tronco.png|centro|miniaturadeimagen|647x647px|Pseudeomentefacto Tronco]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.

P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral.

'''Exclusiones'''

P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.

P3.2: Ningun tronco no es cabeza.

P3.3: Ningun tronco no es brazos.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.2: Ningun tronco no es cabeza.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.3: Ningun tronco no es brazos.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1: Todo tronco es parte principal del cuerpo.'''

Porqué el tronco conecta todas las extremidades entre si y su funcionamiento, tiene un gran impacto en la fuerza, la potencia y la resistencía.

'''P2.1: Todo tronco es parte principal del cuerpo que incluye el torax, el abdomen, la pelvis y la espalda.'''

Ya que estas partes son las que permiten proteger los organos internos y en conjunto forman al tronco.

'''P2.2: Todo tronco es contenedor de organos como la columna vertebral'''.

Porqué la mayoria de los órganos del cuerpo y la columna vertebral se encuentran en el tronco.

'''P3.1: Ningun tronco no es extremidades superiores.'''

Porque las extremidades superiores incluyen el brazo, la muñeca y la mano.

'''P3.2: Ningun tronco no es cabeza.'''

Porque en la cabeza se encuentra la cara y el craneo, aparte que realiza otras funciones.

'''P3.3: Ningun tronco no es brazos.'''

Porque los brazos consisten en permitir el movimiento mediante una serie de contracciones y relajaciones que se hacen de una manera coordinada.
----'''<big>Referencias</big>'''

* ASALE, RAE-, and RAE. “Cabeza | Diccionario de La Lengua Española.” ''“Diccionario de La Lengua Española” - Edición Del Tricentenario'', 8 Dec. 2019, dle.rae.es/cabeza.

* Ellie. “La Importancia Del Tronco Para El Running.” ''Www.freeletics.com'', 16 Apr. 2021, www.freeletics.com/es/blog/posts/la-importancia-del-tronco-para-el-running/#gsc.tab=0. Accessed 18 Apr. 2023.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Extremidad-Superiorhttps://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Extremidad-Superior.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/extremidad-superiorwww.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/extremidad-superior. Accessed 18 Apr. 2023.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Tronco.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco.

* “<nowiki>Https://Www.cancer.gov/Espanol/Publicaciones/Diccionarios/Diccionario-Cancer/Def/Tronco.”</nowiki> ''Www.cancer.gov'', 2 Feb. 2011, www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/tronco.

* QUO, Redacción. “El Cuerpo Humano: Brazos.” ''Quo'', 12 Nov. 2013, quo.eldiario.es/salud/a39141/cuerpo-humano-brazos/#:~:text=Su%20funci%C3%B3n%20consiste%20en%20permitir. Accessed 18 Apr. 2023.

Pseudomentefacto Puntos Colaterales

2023-04-18T21:56:36Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Referencias

[[Archivo:Pseudomentefacto Puntos Colaterales.png|centro|miniaturadeimagen|679x679px|Pseudomentefacto Puntos Colaterales]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1. Todos Puntos Colaterales son Puntos de referencia.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.

'''Infraordinadas'''

P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.

P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.

P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.

P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.

'''Exclusiones'''

P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1. Todos los Puntos Colaterales son Puntos de referencia.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.
Archivo:Mentefacto 1.png|P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.
Archivo:Mentefacto P3.png|P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1. Todos Puntos Colaterales son Puntos de referencia.'''

Porque un punto colateral es aquel que se encuentra fuera del camino o la trayectoria principal.

'''P2.1: Todo Punto colateral es punto invisible intermedio.'''

Porque los puntos cardinales son los puntos principales de orientación en una brújula o en un mapa, mientras que los puntos colaterales, por otro lado, son aquellos puntos que se encuentran fuera del camino o la trayectoria principal.

'''P3.1. Algún Punto colateral es Sur Este.'''

Ya que el sur este esta en la mitad del sur y el este.

'''P3.2. Algún Punto colateral es Sur Oeste.'''

El sur oeste esta en la mitad entre el sur y el oeste.

'''P3.3. Algún Punto colateral es Nor Oeste.'''

Porque el nor oeste esta en la mitad entre el norte y el oeste.

'''P3.4. Algún Punto colateral es Nor Este.'''

Porque el nor este esta en la mitad entre el norte y el este.

'''P4.1. Ningún Punto colateral es Punto Cardenal.'''

Porque los puntos colaterales son aquellos que se encuentran fuera del camino o la trayectoria principal, y no tienen una relación directa con los puntos cardinales o los puntos intermedios.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “Los Puntos Cardinales En La Tierra.” ''Www.aristasur.com'', 14 Jan. 2022, www.aristasur.com/contenido/los-puntos-cardinales-en-la-tierra#:~:text=Los%20puntos%20laterales%20o%20secundarios&text=Estos%20dos%20ejes%20forman%20cuatro. Accessed 18 Apr. 2023.

* “Puntos Cardinales.” ''Significados'', 20 May 2020, www.significados.com/puntos-cardinales/.

* “Sistema de Puntos Cardinales O de Cuartas, Treinta Y Dos Rumbos O Vientos. - El Blog de Tusclasesparticulares.” ''Www.tusclasesparticulares.com.ec'', www.tusclasesparticulares.com.ec/blog/sistema-puntos-cardinales-cuartas-treinta-dos-rumbos-vientos. Accessed 18 Apr. 2023.

¿Qué es el Lev?

2023-04-16T14:44:55Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: preguntas y respuestas

Pseudomentefacto Tronco

2023-04-15T18:35:36Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Argumentaciones

Pseudomentefacto Par Ordenado

2023-04-15T14:42:00Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Arreglo Fuentes

[[Archivo:Pseudomentefacto Par Ordenado.png|centro|miniaturadeimagen|731x731px|Pseudomentefacto Par Ordenado]]
----'''Supraordinadas'''

P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).

P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.

'''Exclusiones'''

P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.

P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.'''

El par ordenado se caracteriza por organizar dos objetos matematicos en el que se distinge un elemento del otro.

(x,y)

'''P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).'''

Ya que el par ordenado organiza estos dos elementos de una forme que se distingue de otro orden pero con los mismo elementos, esto nos dice que no es lo mismo (x,y) que (y,x) ya que puede que sean los mismo elementos pero con diferente orden y si lo representamos en un plano cartesiano serian dos puntos diferentes.

'''P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.'''

Ya que si tenemos dos numeron podemos representar uno en el eje X, otro en el eje Y, y conseguir un punto en el plano cartesiano como ejemplo:

[[Archivo:Ejemplo Par ordenado 1.png|sinmarco|151x151px]]

En esta imagen podemos ver que tenemos un par ordenado de (1,2) donde 1 esta en el eje X y 2 en el eje Y.

'''P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.'''

El par ordenado no es funcion ya que sus elementos no dependen, ni tienen relacion con otros, estos pueden ser representados sin la nesecidad de otro.

'''P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.'''

El par ordenado no es conjunto ya que solo agrupa datos para representarlos en un plano cartesiano, no hace que estos dos pertenezcan a un mismo grupo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* (Martes, 29 de septiembre del 2020), https://ciencias-basicas.com/matematica/superior/relaciones-matematicas/par-ordenado/
* White Tiger, (Martes, 23 de octubre de 2012)[http://parordenadoicss.blogspot.com/2012/10/en-matematicas-un-par-ordenado-una.html , http://parordenadoicss.blogspot.com/2012/10/en-matematicas-un-par-ordenado-una.html]
* Pérez Porto, J., Gardey, A. (26 de diciembre de 2017). Función matemática - Qué es, definición, funciones y ejemplos. Definicion.de. Última actualización el 12 de abril de 2021. Recuperado el 15 de abril de 2023 de https://definicion.de/funcion-matematica/
* Superprof, (Martes, 4 de agosto del 2020), https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/concepto-de-funcion.html

Pseudomentefacto Par Ordenado

2023-04-15T14:21:44Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Argumentaciones y Referencias

[[Archivo:Pseudomentefacto Par Ordenado.png|centro|miniaturadeimagen|731x731px|Pseudomentefacto Par Ordenado]]
----'''Supraordinadas'''

P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.

'''Isoordinadas'''

P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).

P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.

'''Exclusiones'''

P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.

P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
----<gallery mode="packed" caption="'''Mentefactos proposicionales'''">
Archivo:Mentefacto P1-.png|P1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).
Archivo:Mentefacto P2.1.png|P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.
Archivo:Mentefacto P3.png|P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1. Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico.'''

El par ordenado se caracteriza por organizar dos objetos matematicos en el que se distinge un elemento del otro.

(x,y)

'''P2.1: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que distinge un elemento del otro (x,y).'''

Ya que el par ordenado organiza estos dos elementos de una forme que se distingue de otro orden pero con los mismo elementos, esto nos dice que no es lo mismo (x,y) que (y,x) ya que puede que sean los mismo elementos pero con diferente orden y si lo representamos en un plano cartesiano serian dos puntos diferentes.

'''P2.2: Todo Par Ordenado es un Objeto Matematico que Indica una posicion de un punto en el plano cartesiano.'''

Ya que si tenemos dos numeron podemos representar uno en el eje X, otro en el eje Y, y conseguir un punto en el plano cartesiano como ejemplo:
[[Archivo:Ejemplo Par ordenado 1.png|sinmarco|151x151px]]
En esta imagen podemos ver que tenemos un par ordenado de (1,2) donde 1 esta en el eje X y 2 en el eje Y.

'''P3.1: Ningun Par Ordenado es Funcion.'''

El par ordenado no es funcion ya que sus elementos no dependen, ni tienen relacion con otros, estos pueden ser representados sin la nesecidad de otro.

'''P3.2: Ningun Par Ordenado es Conjunto.'''

El par ordenado no es conjunto ya que solo agrupa datos para representarlos en un plano cartesiano, no hace que estos dos pertenezcan a un mismo grupo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* https://ciencias-basicas.com/matematica/superior/relaciones-matematicas/par-ordenado/
* http://parordenadoicss.blogspot.com/2012/10/en-matematicas-un-par-ordenado-una.html
* https://definicion.de/funcion-matematica/
* https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/concepto-de-funcion.html

Archivo:Ejemplo Par ordenado 1.png

2023-04-15T14:14:32Z

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Ejemplo Par ordenado

Archivo:Ejemplo Par ordenado.webp

2023-04-15T14:10:01Z

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Ejemplo Par ordenado

Pseudomentefacto Par Ordenado

2023-04-15T13:57:59Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto, proposiciones, mentefactos

Archivo:Pseudomentefacto Par Ordenado.png

2023-04-15T13:53:41Z

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Pseudomentefacto Par Ordenado

Pseudomentefacto Puntos Colaterales

2023-04-15T13:47:50Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto, proposiciones, mentefactos

Archivo:Pseudeomentefacto Enfermeria.png

2023-04-15T13:34:10Z

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Pseudeomentefacto Enfermeria

Pseudomentefacto Tronco

2023-04-15T13:32:00Z

Braydenherrerab@lev.edu.ec: Pseudomentefacto, proposiciones, mentefactos

Archivo:Pseudeomentefacto Tronco.png

2023-04-15T13:21:54Z

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Pseudeomentefacto Tronco

Archivo:Pseudomentefacto Puntos Colaterales.png

2023-04-15T12:58:12Z

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Pseudomentefacto Puntos Colaterales

Archivo:Pseudomentefacto Puntos Cardenales.png

2023-04-15T12:47:01Z

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Pseudomentefacto Puntos Cardenales

Archivo:Mentefacto 1.png

2023-04-15T12:12:32Z

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Mentefacto 1

Archivo:Pseudomentefacto Célula.png

2023-04-15T11:58:54Z

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Pseudomentefacto Célula

Archivo:Pseudomentefacto Oracion (1).png

2023-04-15T11:08:07Z

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Pseudomentefacto Oracion (1)

Archivo:Pseudomentefacto Oracion.png

2023-04-15T10:58:59Z

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Pseudomentefacto Oracion

Archivo:Mentefacto P3.png

2023-04-15T01:13:19Z

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Mentefacto P3

Archivo:Mentefacto P2.1.png

2023-04-15T00:55:32Z

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Mentefacto P2.1

Archivo:Mentefacto P1-.png

2023-04-15T00:50:08Z

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Mentefacto P1:

Archivo:Pseudomentefacto Conjunto Infinito.png

2023-04-14T23:34:06Z

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Pseudomentefacto Conjunto Infinito