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2023-04-20T20:11:04Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

mentefacto

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-20T20:03:57Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: las fuentes en APA7

[[Archivo:Producción grupal2.jpg|centro|miniaturadeimagen|721x721px|Pseudomentefacto Sílaba]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

'''Isoordinadas'''

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

'''Infraordinadas'''

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

'''Exclusiones'''

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
----
<gallery caption="Mentefactos proposicionales">
Archivo:Mentefacto P1..jpg|P1.:Toda sílaba es parte de la palabra
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.
Archivo:Mentefacto P2.1 números .jpg|P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.
Archivo:Mentefacto tipo E.png|P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.:Toda sílaba es parte de la palabra'''

La sílaba es parte de la palabra ya que una palabra es el conjunto de 2 o más sílabas.

'''P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.'''

Ya que significa toda la sílaba en un solo golpe de voz por ejemplo pa que se pronuncia en un solo golpe de voz y p-a que se pronuncian en 2 golpes de voz.

'''P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.'''

Es la división fonológica de una palabra por ejemplo pa-pe-le-ra

'''P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.'''

Ya que la sílaba es cada una de las unidades fonológicas en que podemos dividir una palabra.

'''P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.'''

Unidad de la lengua española formada por uno o más sonidos agrupados en torno a un núcleo de sonoridad mayor

'''P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.'''

Se lo denomina así cuando hay casos especiales como por ejemplo un diptongo al inicio de la palabra y uniones entre un prefijo y un lexema, ejemplo: preinscripción ortográficamente sería: preinscripción pero fonéticamente es: pre-ins-crip-ción

'''P3.3: Alguna sílaba según su timbre de voz es Sílaba átona.'''

Se denomina sílaba átona a las sílabas que tienen la menor fuerza de voz por ejemplo Ma-ra-cu-ya, Ma,ra y ya serían las sílabas átonas ya que en estas no recae la mayor fuerza de voz.

'''P3.4: Alguna sílaba según su timbre de voz es Sílaba tónica.'''

Se denomina Sílaba tónica a la sílaba en una palabra con mayor fuerza de voz, ejemplo á-ra-be, la sílaba tónica sería á ya que en esta sílaba recae la mayor fuerza de voz.

'''P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes'''.

Ya que una sílaba es un conjunto de letras asonantes y consonantes por ejemplo ta que, si fuera un conjunto de sílabas consonantes no sería pronunciable ni legible ya que sería algo así tt cuyo significado es nulo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* ''Ortografía del Español: ¿Qué son las sílabas?'' (n.d.). GCFGlobal.org. Retrieved April 20, 2023, from https://edu.gcfglobal.org/es/ortografia-del-espanol/que-son-las-silabas/1/#
* ''Sílaba, ¿qué es una?'' (2019, November 20). La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/cultura/gramatica/20191120/47402556981/silaba-definicion-tipos-ejemplos.html
* ''Sílabas - Concepto, clasificación y ejemplos''. (n.d.). Concepto.de. https://concepto.de/silabas/. Accessed 18 Apr. 2023.

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-20T15:07:00Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: paquete prop

[[Archivo:Producción grupal2.jpg|centro|miniaturadeimagen|721x721px|Pseudomentefacto Sílaba]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

'''Isoordinadas'''

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

'''Infraordinadas'''

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

'''Exclusiones'''

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
----
<gallery caption="Mentefactos proposicionales">
Archivo:Mentefacto P1..jpg|P1.:Toda sílaba es parte de la palabra
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.
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Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica
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Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.
Archivo:Mentefacto P2.1 números .jpg|P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.
Archivo:Mentefacto tipo E.png|P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.:Toda sílaba es parte de la palabra'''

La sílaba es parte de la palabra ya que una palabra es el conjunto de 2 o más sílabas.

'''P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.'''

Ya que significa toda la sílaba en un solo golpe de voz por ejemplo pa que se pronuncia en un solo golpe de voz y p-a que se pronuncian en 2 golpes de voz.

'''P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.'''

Es la división fonológica de una palabra por ejemplo pa-pe-le-ra

'''P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.'''

Ya que la sílaba es cada una de las unidades fonológicas en que podemos dividir una palabra.

'''P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.'''

Unidad de la lengua española formada por uno o más sonidos agrupados en torno a un núcleo de sonoridad mayor

'''P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.'''

Se lo denomina así cuando hay casos especiales como por ejemplo un diptongo al inicio de la palabra y uniones entre un prefijo y un lexema, ejemplo: preinscripción ortográficamente sería: preinscripción pero fonéticamente es: pre-ins-crip-ción

'''P3.3: Alguna sílaba según su timbre de voz es Sílaba átona.'''

Se denomina sílaba átona a las sílabas que tienen la menor fuerza de voz por ejemplo Ma-ra-cu-ya, Ma,ra y ya serían las sílabas átonas ya que en estas no recae la mayor fuerza de voz.

'''P3.4: Alguna sílaba según su timbre de voz es Sílaba tónica.'''

Se denomina Sílaba tónica a la sílaba en una palabra con mayor fuerza de voz, ejemplo á-ra-be, la sílaba tónica sería á ya que en esta sílaba recae la mayor fuerza de voz.

'''P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes'''.

Ya que una sílaba es un conjunto de letras asonantes y consonantes por ejemplo ta que, si fuera un conjunto de sílabas consonantes no sería pronunciable ni legible ya que sería algo así tt cuyo significado es nulo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “Ortografía Del Español: ¿Qué Son Las Sílabas?” ''GCFGlobal.org'', edu.gcfglobal.org/es/ortografia-del-espanol/que-son-las-silabas/1/.
* “Sílaba, ¿Qué Es Una?” ''La Vanguardia'', 20 Nov. 2019, www.lavanguardia.com/cultura/gramatica/20191120/47402556981/silaba-definicion-tipos-ejemplos.html.
* “Sílabas - Concepto, Clasificación Y Ejemplos.” ''Concepto'', concepto.de/silabas/#:~:text=Atendiendo%20al%20n%C3%BAmero%20de%20s%C3%ADlabas. Accessed 18 Apr. 2023.

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-20T15:05:33Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: mentefacto y paquete proposicional

[[Archivo:Producción grupal2.jpg|centro|miniaturadeimagen|721x721px|Pseudomentefacto Sílaba]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

'''Isoordinadas'''

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

'''Infraordinadas'''

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

'''Exclusiones'''

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
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<gallery caption="Mentefactos proposicionales">
Archivo:Mentefacto P1..jpg|P1.:Toda sílaba es parte de la palabra
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.
Archivo:Mentefacto P2.1 números .jpg|P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.
Archivo:Mentefacto tipo E.png|P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

'''P1.:Toda sílaba es parte de la palabra'''

La sílaba es parte de la palabra ya que una palabra es el conjunto de 2 o más sílabas.

'''P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.'''

Ya que significa toda la sílaba en un solo golpe de voz por ejemplo pa que se pronuncia en un solo golpe de voz y p-a que se pronuncian en 2 golpes de voz.

'''P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.'''

Es la división fonológica de una palabra por ejemplo pa-pe-le-ra

'''P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.'''

Ya que la sílaba es cada una de las unidades fonológicas en que podemos dividir una palabra.

'''P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.'''

Unidad de la lengua española formada por uno o más sonidos agrupados en torno a un núcleo de sonoridad mayor

'''P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.'''

Se lo denomina así cuando hay casos especiales como por ejemplo un diptongo al inicio de la palabra y uniones entre un prefijo y un lexema, ejemplo: preinscripción ortográficamente sería: preinscripción pero fonéticamente es: pre-ins-crip-ción

'''P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.'''

Se denomina sílaba átona a las sílabas que tienen la menor fuerza de voz por ejemplo Ma-ra-cu-ya, Ma,ra y ya serían las sílabas átonas ya que en estas no recae la mayor fuerza de voz.

'''P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.'''

Se denomina Sílaba tónica a la sílaba en una palabra con mayor fuerza de voz, ejemplo á-ra-be, la sílaba tónica sería á ya que en esta sílaba recae la mayor fuerza de voz.

'''P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes'''.

Ya que una sílaba es un conjunto de letras asonantes y consonantes por ejemplo ta que, si fuera un conjunto de sílabas consonantes no sería pronunciable ni legible ya que sería algo así tt cuyo significado es nulo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “Ortografía Del Español: ¿Qué Son Las Sílabas?” ''GCFGlobal.org'', edu.gcfglobal.org/es/ortografia-del-espanol/que-son-las-silabas/1/.
* “Sílaba, ¿Qué Es Una?” ''La Vanguardia'', 20 Nov. 2019, www.lavanguardia.com/cultura/gramatica/20191120/47402556981/silaba-definicion-tipos-ejemplos.html.
* “Sílabas - Concepto, Clasificación Y Ejemplos.” ''Concepto'', concepto.de/silabas/#:~:text=Atendiendo%20al%20n%C3%BAmero%20de%20s%C3%ADlabas. Accessed 18 Apr. 2023.

Archivo:Producción grupal2.jpg

2023-04-20T15:02:02Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

pseudomentefacto sílaba

Colegio

2023-04-20T13:20:53Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: Referencias de las respuestas

=== Preguntas para estudiantes: ===

====== 1.-¿Cuál es la misión de la institución? ======
La misión es entregar bachilleres sobresalientes que aporten a nuestro Ecuador.

Promovemos innovaciones pedagógicas para entregar a la patria bachilleres de excelencia

que impulsen la justicia social y que aporten significativamente al progreso de nuestro país

====== 2.-¿Cuál es la visión de la institución? ======
Es una Institución Educativa Particular Laica Intercultural que promueve innovaciones pedagógicas, desarrolla en sus estudiantes destrezas afectivas, cognitivas y praxitivas. Con amor y firmeza, formamos en valores, afectividad y excelencia académica a niñas/os y adolescentes.
----

=== '''Preguntas para padres:''' ===

====== 1.- ¿En qué eventos se requiere la intervención de los padres de familia? ======
Algunos padres de familia piensan que su intervención es importante solo cuando hay dificultades en la parte afectiva y académica. Otros piensan que todos los eventos son importantes, pero los más esenciales son: el programa de navidad, mañana deportiva y cierre de fin de año, eventos culturales o deportivos. Estos eventos son parte del cronograma de la Institución, los cuales se informan a través del cronograma de actividades.

====== 2.- ¿Cómo podemos realizar el seguimiento del desempeño académico y afectivo de nuestros hijos en la institución? ======
Los padres deben tener un acercamiento y una vinculación con el colegio para preguntar cómo van sus hijos académica y afectivamente; también, tener conversaciones frecuentes con sus hijos para ir evaluando cómo se sienten en el colegio.

En algunas ocasiones los niños sufren problemas de aprendizaje, para ello se requiere apoyo de los maestros o personal de la institución; en otros casos, los niños refuerzan o consultan a través de videos, ejercicio que los mediadores proporcionan y las tareas que mandan cada día excepto los viernes, llamadas actividades afectivas y otra forma de apoyar a sus hijos es a través de las diferentes plataformas las cuales son: Gurú es una plataforma académica el cuál nos permiten entrar mediante el correo electrónico que la institución nos da para que solo estudiantes o padres puedan ingresar, los estudiantes pueden ver y subir las tareas asignadas para cada día, los padres pueden ver las tareas, las calificaciones y pueden organizar o asignar una reunión con cualquier mediador a través de una herramienta llamada ticket de Levbot permite a los padres estar informados de las actividades académicas que realizan los estudiantes en la institución.

El correo electrónico es una plataforma en la cual los profesores utilizan esta herramienta para asignar tareas mediante el classroom u otras plataformas por ejemplo: cambridge one, khan academy, canva, además mandan un mensaje para verificar si la tarea asignada está correctamente subida y las tareas semanales por el guru.

Classroom: Es una plataforma académica que sirve para subir las tareas.
----

=== Preguntas para mediadores: ===

====== 1.- ¿Qué procesos en la institución han permitido responder a los retos que demanda la educación en este nuevo milenio? ======
1.- Principalmente, se basa en el modelo pedagógico, el cual establece procesos educativos que permiten establecer objetivos y propósitos, este modelo utiliza la institución, el modelo pedagógico de vanguardia ultra moderno lo cual significa que está acorde con los requerimientos de la actualidad y lo que el futuro le prepara a la institución.

2.-La institución tiene un liderazgo espectacular desde el comienzo hasta la actualidad, para ello han tenido muchas ideas innovadoras y que rompen esquemas que han podido direccionales.

3.- El equipo de mediadores el cual, es un equipo de excelencia que están de acuerdo con el trabajo que hace la institución y pone todo su esfuerzo para llevar a los estudiantes a ser mejores, también tiene una malla curricular que aporta a los estudiantes, pero en lo que más se basa es que los estudiantes sean sobresalientes para tener una mejor

====== 2.- ¿Por qué el lev ha basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo del pensamiento sobre las demás ciencias básicas? ======
La propuesta pedagógica de la institución que se enmarca dentro de la pedagogía conceptual que está vigente desde 1994 tiene tres ejes principales los cuales son:

Desarrollo afectivo: El área de desarrollo afectivo es el más importante porque los estudiantes tienen que ser buenos seres humanos, fomentando valores los cuales son: Justicia, respeto, solidaridad, responsabilidad y honestidad.

Desarrollo del pensamiento: el área de desarrollo del pensamiento se basa en que las personas razonen y que se ubiquen en el entorno.

Los niveles de lectura: Los niveles de lectura ayudan a los estudiantes y mediadores a comprender mejor los textos y a redactar mejor.

Gracias a estos pilares fundamentales se enmarca todo el trabajo que hace la institución con los estudiantes y los padres de familia, gracias a esto la institución tiene un régimen académico muy estricto.
----

=== Preguntas para la comunidad: ===

====== 1.- ¿A qué distrito y zona educativa pertenece la institución educativa? ======
El distrito del Lev Vygotsky es el distrito de los chillos, su número es: 17D11 y su código es; Código AMIE 17H02421, es un código de la institución educativa y es asignado por la provincia o no jurisdicción de la institución y único al nivel nacional , asignada por los maestros de las instituciones.

====== 2.- ¿En dónde se encuentra ubicada la unidad educativa Lev Vygotsky? ======
La unidad educativa Lev Vygotsky está ubicada en la Provincia Pichincha, Ciudad Sangolquí, Cantón Rumiñahui, Sector San Nicolás, en la Calle Imbabura y la Avenida el Inca.
----

=== Referencias ===
<ref>Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE 17H02421</ref>

<ref>Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Romero, C. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación persona].</ref><ref>Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal]

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].</ref>

<ref>Brito, M, (2023, Enero, 26).basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo del

pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).

[Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo

del pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).</ref>

<ref>Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE

17H02421.</ref>

Colegio

2023-04-20T13:15:46Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: Referencias de las respuestas

=== Preguntas para estudiantes: ===

====== 1.-¿Cuál es la misión de la institución? ======
La misión es entregar bachilleres sobresalientes que aporten a nuestro Ecuador.

Promovemos innovaciones pedagógicas para entregar a la patria bachilleres de excelencia

que impulsen la justicia social y que aporten significativamente al progreso de nuestro país

====== 2.-¿Cuál es la visión de la institución? ======
Es una Institución Educativa Particular Laica Intercultural que promueve innovaciones pedagógicas, desarrolla en sus estudiantes destrezas afectivas, cognitivas y praxitivas. Con amor y firmeza, formamos en valores, afectividad y excelencia académica a niñas/os y adolescentes.
----

=== '''Preguntas para padres:''' ===

====== 1.- ¿En qué eventos se requiere la intervención de los padres de familia? ======
Algunos padres de familia piensan que su intervención es importante solo cuando hay dificultades en la parte afectiva y académica. Otros piensan que todos los eventos son importantes, pero los más esenciales son: el programa de navidad, mañana deportiva y cierre de fin de año, eventos culturales o deportivos. Estos eventos son parte del cronograma de la Institución, los cuales se informan a través del cronograma de actividades.

====== 2.- ¿Cómo podemos realizar el seguimiento del desempeño académico y afectivo de nuestros hijos en la institución? ======
Los padres deben tener un acercamiento y una vinculación con el colegio para preguntar cómo van sus hijos académica y afectivamente; también, tener conversaciones frecuentes con sus hijos para ir evaluando cómo se sienten en el colegio.

En algunas ocasiones los niños sufren problemas de aprendizaje, para ello se requiere apoyo de los maestros o personal de la institución; en otros casos, los niños refuerzan o consultan a través de videos, ejercicio que los mediadores proporcionan y las tareas que mandan cada día excepto los viernes, llamadas actividades afectivas y otra forma de apoyar a sus hijos es a través de las diferentes plataformas las cuales son: Gurú es una plataforma académica el cuál nos permiten entrar mediante el correo electrónico que la institución nos da para que solo estudiantes o padres puedan ingresar, los estudiantes pueden ver y subir las tareas asignadas para cada día, los padres pueden ver las tareas, las calificaciones y pueden organizar o asignar una reunión con cualquier mediador a través de una herramienta llamada ticket de Levbot permite a los padres estar informados de las actividades académicas que realizan los estudiantes en la institución.

El correo electrónico es una plataforma en la cual los profesores utilizan esta herramienta para asignar tareas mediante el classroom u otras plataformas por ejemplo: cambridge one, khan academy, canva, además mandan un mensaje para verificar si la tarea asignada está correctamente subida y las tareas semanales por el guru.

Classroom: Es una plataforma académica que sirve para subir las tareas.
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=== Preguntas para mediadores: ===

====== 1.- ¿Qué procesos en la institución han permitido responder a los retos que demanda la educación en este nuevo milenio? ======
1.- Principalmente, se basa en el modelo pedagógico, el cual establece procesos educativos que permiten establecer objetivos y propósitos, este modelo utiliza la institución, el modelo pedagógico de vanguardia ultra moderno lo cual significa que está acorde con los requerimientos de la actualidad y lo que el futuro le prepara a la institución.

2.-La institución tiene un liderazgo espectacular desde el comienzo hasta la actualidad, para ello han tenido muchas ideas innovadoras y que rompen esquemas que han podido direccionales.

3.- El equipo de mediadores el cual, es un equipo de excelencia que están de acuerdo con el trabajo que hace la institución y pone todo su esfuerzo para llevar a los estudiantes a ser mejores, también tiene una malla curricular que aporta a los estudiantes, pero en lo que más se basa es que los estudiantes sean sobresalientes para tener una mejor

====== 2.- ¿Por qué el lev ha basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo del pensamiento sobre las demás ciencias básicas? ======
La propuesta pedagógica de la institución que se enmarca dentro de la pedagogía conceptual que está vigente desde 1994 tiene tres ejes principales los cuales son:

Desarrollo afectivo: El área de desarrollo afectivo es el más importante porque los estudiantes tienen que ser buenos seres humanos, fomentando valores los cuales son: Justicia, respeto, solidaridad, responsabilidad y honestidad.

Desarrollo del pensamiento: el área de desarrollo del pensamiento se basa en que las personas razonen y que se ubiquen en el entorno.

Los niveles de lectura: Los niveles de lectura ayudan a los estudiantes y mediadores a comprender mejor los textos y a redactar mejor.

Gracias a estos pilares fundamentales se enmarca todo el trabajo que hace la institución con los estudiantes y los padres de familia, gracias a esto la institución tiene un régimen académico muy estricto.
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=== Preguntas para la comunidad: ===

====== 1.- ¿A qué distrito y zona educativa pertenece la institución educativa? ======
El distrito del Lev Vygotsky es el distrito de los chillos, su número es: 17D11 y su código es; Código AMIE 17H02421, es un código de la institución educativa y es asignado por la provincia o no jurisdicción de la institución y único al nivel nacional , asignada por los maestros de las instituciones.

====== 2.- ¿En dónde se encuentra ubicada la unidad educativa Lev Vygotsky? ======
La unidad educativa Lev Vygotsky está ubicada en la Provincia Pichincha, Ciudad Sangolquí, Cantón Rumiñahui, Sector San Nicolás, en la Calle Imbabura y la Avenida el Inca.
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=== Referencias ===
Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE 17H02421<ref>Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE 17H02421</ref>

Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Romero, C. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación persona].<ref>Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Romero, C. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación persona].</ref>

Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal]

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].<ref>Aguirre, X (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal]

López, P. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Mejía, Z (2023, Enero, 26). Eventos donde su presencia es muy importante. (Estudiantes de

séptimo resilientes). [Comunicación personal].</ref>

Brito, M, (2023, Enero, 26). procesos que han permitido responder a los retos que demanda la

educación. (Estudiantes de séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE

17H02421.<ref>Brito, M, (2023, Enero, 26). procesos que han permitido responder a los retos que demanda la

educación. (Estudiantes de séptimo resilientes). [Comunicación personal].

Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE

17H02421.</ref>

Brito, M, (2023, Enero, 26).basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo del

pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).

[Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo

del pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).<ref>Brito, M, (2023, Enero, 26).basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo del

pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).

[Comunicación personal].

Mesías, J. (2023, Enero, 26). basado su educación en el área de desarrollo afectivo y desarrollo

del pensamiento sobre las demás ciencias básicas. (Estudiantes de séptimo resilientes).</ref>

Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE

17H02421.<ref>Vygotsky, L. (2023). PROPUESTA PEDAGÓGICA LEV VYGOTSKY 2020 AMIE

17H02421.</ref>

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-19T21:23:10Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: viñetas

[[Archivo:Pseudomentefacto silaba.jpg|centro|miniaturadeimagen|721x721px|Pseudomentefacto Sílaba]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

'''Isoordinadas'''

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

'''Infraordinadas'''

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.

P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.

P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.

P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.

P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.

P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.

'''Exclusiones'''

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
----'''Mentefactos Proposicionales'''

<gallery>
Archivo:Mentefacto P1..jpg|P1.:Toda sílaba es parte de la palabra
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.
Archivo:Mentefacto P2.1 números .jpg|P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.
Archivo:Mentefacto tipo E.png|P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

La sílaba es parte de la palabra ya que una palabra es el conjunto de 2 o más sílabas.

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Ya que significa toda la sílaba en un solo golpe de voz por ejemplo pa que se pronuncia en un solo golpe de voz y p-a que se pronuncian en 2 golpes de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

Es la división fonológica de una palabra por ejemplo pa-pe-le-ra

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

Ya que la sílaba es cada una de las unidades fonológicas en que podemos dividir una palabra.

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

Unidad de la lengua española formada por uno o más sonidos agrupados en torno a un núcleo de sonoridad mayor

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

Se lo denomina así cuando hay casos especiales como por ejemplo un diptongo al inicio de la palabra y uniones entre un prefijo y un lexema, ejemplo: preinscripción ortográficamente sería: preinscripción pero fonéticamente es: pre-ins-crip-ción

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

Se denomina sílaba átona a las sílabas que tienen la menor fuerza de voz por ejemplo Ma-ra-cu-ya, Ma,ra y ya serían las sílabas átonas ya que en estas no recae la mayor fuerza de voz.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

Se denomina Sílaba tónica a la sílaba en una palabra con mayor fuerza de voz, ejemplo á-ra-be, la sílaba tónica sería á ya que en esta sílaba recae la mayor fuerza de voz.

P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.

Argumentación:Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba, por ejemplo Le-chu-ga, cuya sílaba tónica sería chu ya que recae la fuerza de voz en la penúltima sílaba provocando así una palabra grave.

P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.

Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la última sílaba, por ejemplo

a-ves-truz cuya sílaba tónica sería truz ya que aquí recae la mayor fuerza de voz provocando así una palabra aguda.

P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.

Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba por ejemplo, Es-drú-ju-la cuya sílaba tónica sería drú ya que recae la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba provocando así una palabra Esdrújula

P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.

Se denomina sílaba sobreesdrújula a aquella sílaba que posee la mayor fuerza de voz en la sílaba anterior de la antepenúltima, por ejemplo ábremelo cuya fuerza de voz recae en la á, provocando una palabra Sobreesdrújula

P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.

Porque según su acento puede tener tilde como no puede tener tilde, ya que existen reglas con cada una.

P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.

No poseen tilde aquellas sílabas que siguen las reglas del lenguaje.

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.

Ya que una sílaba es un conjunto de letras asonantes y consonantes por ejemplo ta que, si fuera un conjunto de sílabas consonantes no sería pronunciable ni legible ya que sería algo así tt cuyo significado es nulo.
----'''<big>Referencias</big>'''

* “Ortografía Del Español: ¿Qué Son Las Sílabas?” ''GCFGlobal.org'', edu.gcfglobal.org/es/ortografia-del-espanol/que-son-las-silabas/1/.
* “Sílaba, ¿Qué Es Una?” ''La Vanguardia'', 20 Nov. 2019, www.lavanguardia.com/cultura/gramatica/20191120/47402556981/silaba-definicion-tipos-ejemplos.html.
* “Sílabas - Concepto, Clasificación Y Ejemplos.” ''Concepto'', concepto.de/silabas/#:~:text=Atendiendo%20al%20n%C3%BAmero%20de%20s%C3%ADlabas. Accessed 18 Apr. 2023.

Archivo:Producciongrupaltejido.jpg

2023-04-19T20:56:27Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

mentefacto

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-18T23:19:29Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: agregue los mentefactos, referencias y argumentaciones

[[Archivo:Pseudomentefacto silaba.jpg|centro|miniaturadeimagen|721x721px|Pseudomentefacto Sílaba]]
----'''<big>Paquete proposicional</big>'''

'''Supraordinadas'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

'''Isoordinadas'''

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

'''Infraordinadas'''

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.

P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.

P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.

P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.

P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.

P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.

'''Exclusiones'''

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
----'''Mentefactos Proposicionales'''

<gallery>
Archivo:Mentefacto P1..jpg|P1.:Toda sílaba es parte de la palabra
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.
Archivo:Mentefacto tipo A-2.png|P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.
Archivo:Mentefacto tipo A-3.png|P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.
Archivo:Mentefacto P2.1 números .jpg|P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.
Archivo:Mentefacto tipo E.png|P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.
</gallery>
----'''<big>Argumentaciones</big>'''

P1.:Toda sílaba es parte de la palabra

La sílaba es parte de la palabra ya que una palabra es el conjunto de 2 o más sílabas.

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Ya que significa toda la sílaba en un solo golpe de voz por ejemplo pa que se pronuncia en un solo golpe de voz y p-a que se pronuncian en 2 golpes de voz.

P2.2: Toda sílaba es una emisión de fonemas en un mismo núcleo fónico.

Es la división fonológica de una palabra por ejemplo pa-pe-le-ra

P2.3: Toda sílaba es la división fonológica de la palabra.

Ya que la sílaba es cada una de las unidades fonológicas en que podemos dividir una palabra.

P3.1: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba fonológica.

Unidad de la lengua española formada por uno o más sonidos agrupados en torno a un núcleo de sonoridad mayor

P3.2: Alguna sílaba según su pronunciación y escritura es Sílaba Ortográfica.

Se lo denomina así cuando hay casos especiales como por ejemplo un diptongo al inicio de la palabra y uniones entre un prefijo y un lexema, ejemplo: preinscripción ortográficamente sería: preinscripción pero fonéticamente es: pre-ins-crip-ción

P3.3: Alguna sílaba según su acento es Sílaba átona.

Se denomina sílaba átona a las sílabas que tienen la menor fuerza de voz por ejemplo Ma-ra-cu-ya, Ma,ra y ya serían las sílabas átonas ya que en estas no recae la mayor fuerza de voz.

P3.4: Alguna sílaba según su acento es Sílaba tónica.

Se denomina Sílaba tónica a la sílaba en una palabra con mayor fuerza de voz, ejemplo á-ra-be, la sílaba tónica sería á ya que en esta sílaba recae la mayor fuerza de voz.

P3.4.1: Alguna sílaba tónica es Grave.

Argumentación:Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba, por ejemplo Le-chu-ga, cuya sílaba tónica sería chu ya que recae la fuerza de voz en la penúltima sílaba provocando así una palabra grave.

P3.4.2: Alguna sílaba tónica es Aguda.

Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la última sílaba, por ejemplo

a-ves-truz cuya sílaba tónica sería truz ya que aquí recae la mayor fuerza de voz provocando así una palabra aguda.

P3.4.3: Alguna sílaba tónica es Esdrújula.

Se denomina así a la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba por ejemplo, Es-drú-ju-la cuya sílaba tónica sería drú ya que recae la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba provocando así una palabra Esdrújula

P3.4.4: Alguna sílaba tónica es Sobreesdrújula.

Se denomina sílaba sobreesdrújula a aquella sílaba que posee la mayor fuerza de voz en la sílaba anterior de la antepenúltima, por ejemplo ábremelo cuya fuerza de voz recae en la á, provocando una palabra Sobreesdrújula

P3.4.5: Alguna sílaba tónica es sílaba con tilde.

Porque según su acento puede tener tilde como no puede tener tilde, ya que existen reglas con cada una.

P3.4.6: Alguna sílaba tónica es sílaba sin tilde.

No poseen tilde aquellas sílabas que siguen las reglas del lenguaje.

P4: Ninguna sílaba es un conjunto de letras consonantes.

Ya que una sílaba es un conjunto de letras asonantes y consonantes por ejemplo ta que, si fuera un conjunto de sílabas consonantes no sería pronunciable ni legible ya que sería algo así tt cuyo significado es nulo.
----'''<big>Referencias</big>'''

“Ortografía Del Español: ¿Qué Son Las Sílabas?” ''GCFGlobal.org'', edu.gcfglobal.org/es/ortografia-del-espanol/que-son-las-silabas/1/.

“Sílaba, ¿Qué Es Una?” ''La Vanguardia'', 20 Nov. 2019, www.lavanguardia.com/cultura/gramatica/20191120/47402556981/silaba-definicion-tipos-ejemplos.html.

“Sílabas - Concepto, Clasificación Y Ejemplos.” ''Concepto'', concepto.de/silabas/#:~:text=Atendiendo%20al%20n%C3%BAmero%20de%20s%C3%ADlabas. Accessed 18 Apr. 2023.

Archivo:Xenelmentfacto.jpg

2023-04-18T22:55:03Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

mentefacto

Archivo:Mentefacto3.jpg

2023-04-18T22:13:54Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

Archivo:Mentefacto2silaba.jpg

2023-04-18T22:08:47Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

P2.1:Toda sílaba es un conjunto de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Archivo:Mentefacto1.jpg

2023-04-18T22:06:45Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

P1.: Toda sílaba es parte de la palabra

Pseudomentefacto de la Sílaba

2023-04-18T14:05:14Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec: Añadi el mentefacto y paquete proposicional

Archivo:Pseudomentefacto silaba.jpg

2023-04-18T13:45:06Z

Jhosuecarrerao@lev.edu.ec:

Pseudomentefacto Sílaba